“劳动节快到了，你假期准备去哪里玩？”

“还没想好。”

“你喜不喜欢游泳，我知道一个非常好玩的水上乐园，你想不想去？”

“我们出去玩一般都是张贝贝选地址，我去哪儿都行。”

“那你和张贝贝出去玩能带上我吗？”

“不太方便。”

“为什么？”

“池东哥经常和我们一起出去玩，他不认识你。”

“好吧。那你……”

之前祁落推荐万遇文去和张贝贝交朋友不是乱说的，他是真的认为这俩人会很有共同话题，俩人面对不熟的人都能大聊特聊，不会让话题冷下去。

而且万遇文在班里明明是个腼腆性格，也只有一个朋友，为什么一到自己面前就变得如此健谈？

思来想去，自己的特殊之处好像在于：知晓万遇文喜欢男生的秘密且和他在同一个班级。

那么他和自己打好关系的目的便很好猜了。

祁落对于自己的猜测自信满满，于是主动开口：

“我不是爱在背后说同学闲话的人，你喜欢男生的事情我会好好保密的。”

“啊，怎么突然说这个？”

万遇文不知道话题怎么突然跳跃到了保密。

“你和我搞好关系不就是为了让我帮忙保密吗？”

“当然不是啊，我妈都接受我的性取向了，为什么还要在意其他人怎么想？”

祁落意识到自己好像猜错了，道歉：“不好意思，是我想岔了。”

“没事没事。”万遇文并不在意这个小误会。

此刻，他一心想着这是个绝好的机会，试探道：“既然提到这件事，那你能说说你对同性恋有什么看法吗？”

大脑空白了一瞬，他好像从来都没有想过这个问题。

祁落第一次接触到这个词是通过学校的传染病预防讲座。

每次去听讲座，台上老师讲得模模糊糊，台下部分同学化身谜语人，小声说着一些他听不懂的东西，导致他到现在都不了解同性之间是怎么发生实质性关系的，为什么同性之间也能传染？

对于这个仅仅听说过的群体，他能有什么看法啊？

祁落实话实说：“没什么看法啊，不都是自由恋爱吗？”

这个回答显然很符合万遇文的期待，他一激动便失了分寸，脱口而出：“那你能接受男生吗？”

祁落一时没反应过来：“接受什么？”

“接受和男生谈恋爱。”

这句话说得口齿清晰、语句简洁，没有任何歧义。

听到这个问题的第一时间，祁落脑海里闪过了和赵池东在一起时的画面，随后猛然惊醒：

不不不，我是喜欢女生的，一定是因为昨晚没能从池东哥手里抢到最后一颗章鱼小丸子而怀恨在心，所以才想起他的。

虽然为自己找好了理由，但脑海里闪过那些画面时内心深处涌现的欢喜不容忽视，所以他的回答也多了些回旋余地：

“反正目前是不会接受的。”

虽然被池东哥搅得心神不宁，但祁落并没有失去分析能力：结合万遇文最近的一系列动作和刚刚交谈时的反应，他可能是喜欢我。

这个结论并不难分析出来，祁落之前只是没有往这方面想，一旦打通了关键节点很快便分析出来了。

于是祁落立马加了句：“现在思考这些没有意义，学习才是最重要的，我爸妈也不会允许我早恋。”

这次交谈结束后，祁落开始避免和万遇文接触。

以一种非语言的形式表达了自己的拒绝。

同时拒绝思考对赵池东的感情，以一种消极逃避的态度告诉自己：池东哥和张贝贝一样，都是我最好的朋友。

在强大的自制力下，祁落成功了。

他将一切结论存疑的思考封印在记忆里，照常生活学习，仿佛什么都没有发生。

五一小长假和祁落生日离得很近，张贝贝、张宝宝、祁婉桐和赵池东四个人一起凑钱给祁落买了一件礼物——乐高运河蒸汽船。

祁落收到礼物非常开心，很想趁放假熬夜动手把船拼出来，可惜有父母盯着，五一小长假大部分时间都在学习。

无奈，祁落只好趁着周末父母不在家的时候偷偷溜去隔壁，在池东哥卧室里慢慢拼。

这几天老师们讲完了期中考试卷子，各科都开始讲新课，疯狂赶进度，力求本学期教完高中所有课程。

加快教学进度过程中，最痛苦的当属学生，每天只管埋头写作业，就连祁落这段时间都没空去隔壁玩，喜爱非常的运河蒸汽船也只搭建到一半便停工了。

待老师们达到任务目标，开始放缓步伐，同学们终于得以喘息。

这周爷爷要过75岁生日，爸爸妈妈为了老人家开心一下班就赶过去陪着，顺便安排庆祝仪式。

如此一来，祁落终于能自由安排自己的课余时间了，正好今天周五，他打算放学后去池东哥那儿把剩下的乐高拼一拼。

今天篮球队没有训练，祁落和张贝贝一起坐公交回家，走到小区门口时却发生了变故。

赵池东拦住了两人：“贝贝，你先回去，我找祁落有事说。”

随后拉着祁落走到僻静的花坛处。