林澈第一次认真看香樟树，是在输给爸爸十八目半以后。
以前他也看。
每天从棋院出来，都能看见那棵树。
它站在门口偏左一点的位置，树干粗粗的，树皮有点裂，叶子很多，风一吹就沙沙响。
可那时候林澈看香樟树，主要是想：
能不能爬？
从哪里爬？
爬上去会不会很威风？
他从来没有像看棋盘一样看过它。
直到爸爸说“平地开始”，直到他不让两子下棋，直到他发现每一步都要自己走，林澈才忽然觉得，香樟树也不是一棵普通的树。
它像一盘立起来的棋。
树干是中腹。
树枝是路线。
树皮上的凸起是可以踩的点。
滑的地方是坏棋。
第一根树杈是小目标。
第二根树杈是更大的目标。
如果乱冲，就会掉下来。
如果看清路线，也许可以上去一点点。
这天放学，林澈又站在香樟树下面。
妈妈牵着他的手，本来要往家走，发现他不动了。
“怎么了？”
林澈仰头看树：“妈妈，我想爬。”
妈妈一点也不意外。
这句话林澈已经说过很多次了。
以前妈妈都会说：“不行，太危险。”
但这次，她没有马上拒绝。
她也抬头看了看树。
第一根树杈不算特别高，但对林澈来说，也不是伸手就能够到的地方。
下面树干有一块凸起来的树疤，左边有一根比较低的小枝，右边树皮有点光滑。
妈妈看了一会儿，说：“可以试到第一根树杈。”
林澈猛地转头。
“真的？”
“真的。但是有规矩。”
林澈立刻站直：“什么规矩？”
妈妈伸出一根手指：“第一，先看路线，不能直接冲。”
林澈点头：“像下棋。”
第二根手指：“第二，觉得不稳就下来，不能硬撑。”
林澈继续点头：“像大龙没路就不要乱跑。”
妈妈想了一下，觉得虽然比喻奇怪，但也对。
第三根手指：“第三，我在下面看着，但我不抱你上去。你要自己爬。”
林澈心里一紧。
不抱上去。
这句话有点像妈妈站在棋院门外。
她在。
但不进来。
她可以接住他，可以提醒危险，可是脚踩哪里，手抓哪里，要他自己决定。
林澈看着妈妈：“你站得不要太远。”
妈妈笑了：“我就在下面。”
林澈深吸一口气。
香樟树的树叶沙沙响，像在说：
来吧。
他没有马上爬。
这一次，他真的开始看路线。
从正面直接上去，好像最近。
树干就在眼前，抱住它，脚一蹬，就能往上。
可林澈走近一看，发现正面树皮比较滑，没有好踩的地方。
如果从这里冲，就像棋盘上看起来最近的一条路，其实有断点。
左边不一样。
左边树干上有一块凸起的树疤，刚好能踩半只脚。
再往上一点，有一根斜斜伸出来的小枝，虽然不粗，但可以用手抓住。
再往上，第一根树杈就在右上方。
路线好像是：
先踩左边树疤。
左手抓低枝。
右脚蹬树干。
身体往右靠。
再用右手抱住第一根树杈。
这条路线不是最直的。
但比较有路。
林澈绕着树走了一圈。
妈妈没有催。
棋院里还有小朋友陆续出来，赵一鸣看见林澈站在树下，立刻跑过来。
“你要爬树？”
林澈点头。
赵一鸣眼睛亮了：“我也要！”
许佳佳在后面说：“你先别上，他正在看路线。”
赵一鸣停住：“爬树还要看路线？”
林澈严肃地说：“当然。”
周其远也出来了，背着书包站在旁边。
他看了一眼树，又看林澈：“左边上。”
林澈立刻说：“我也是这么想的。”
周其远点点头：“右边滑。”
林澈有点高兴。
他和周其远看到了同一条路线。
这说明他看得可能没错。
许叙最后出来。
他没有说话，只是看着树干上的树疤，又看第一根树杈。
林澈问：“你觉得呢？”
许叙说：“左边。”
赵一鸣不服：“为什么大家都左边？”
许佳佳说：“因为左边有棋。”
赵一鸣低头看地：“哪里有棋？”
林澈说：“不是地上的棋，是路线上的棋。”
赵一鸣还是没懂，但觉得很厉害。
林澈把书包交给妈妈。
他走到树旁边，伸手摸了摸树皮。
粗粗的。
有点扎手。
不像棋子那么光滑。
棋子落错了，只是输棋。
树爬错了，会摔。
所以要更认真。
他先把左脚踩到树疤上。
脚一上去，树疤没有想象中那么大。
鞋底只有一半踩住。
林澈心里一慌。
妈妈在下面轻声说：“不稳就下来。”
林澈没有马上下来。
他先停住。
感受脚底。
树疤虽然小，但不滑。
能踩。
他左手抓住低枝。
低枝比看起来细一点，抓上去会晃。
林澈又紧张了。
他想立刻换手。
但他想起下棋时如果一慌就乱补，可能更糟。
于是他先确认低枝能不能承重。
他没有把全身重量压上去，只是轻轻拉了拉。
能抓。
但不能全部靠它。
右脚要蹬树干。
林澈右脚踩上树干，膝盖用力。
身体往上一挺。
这一挺，他的胸口贴到树干上，衣服蹭了一下。
树皮粗糙，隔着衣服也能感觉到。
他右手往上伸，去够第一根树杈。
差一点。
还差一点点。
赵一鸣在下面小声喊：“加油！”
许佳佳立刻说：“别吵。”
林澈咬住嘴唇。
不能急。
差一点的时候最容易乱。
像半目门口。
他没有猛地跳。
他把左脚在树疤上又调整了一点点，让脚尖更稳。
左手抓紧低枝，但不往下拉太重。