沈寒说：“已经没事了。”

沈寒侧过身，想让他们进来。

没有什么必要的事情，唐淮鹭和寻译进去始终是不太合适，所以唐淮鹭和寻译都没有动。

“看你没事，就不进去了。”唐淮鹭说。

沈寒说：“谢谢啊。”

唐淮鹭说：“干嘛这么客气。”

沈寒生病应该是差不多好了，但是她的心情一定是复杂的，所以她才会说谢谢啊这句话，至于复杂的原因，寻译是能感同身受的，他刚来云漠的时候，也有一样的难以表达的心情。

不是因为生活艰苦，也不是因为吃不了这个苦，而是在一个陌生的环境生了病。

寻译对沈寒说：“我刚来的时候，一个星期没上课，伊娜老师一直照顾我。”

听了寻译的话，沈寒笑了笑。

唐淮鹭说：“所以你知道为什么我这么活蹦乱跳的了吧，因为寻译，他对我的照顾可谓是无微不至。当然了，我也照顾他了，你要是什么事情随时来找我们，我们需要你帮忙也一定会来找你的。”

沈寒没有表现出任何负面情绪，仅仅是说了一句谢谢啊，就能被寻译和唐淮鹭察觉到她真实的情绪，想必他们两个跟她有过同样的心情。

她大大方方地说：“没问题！”

唐淮鹭和寻译再到厨房的时候，西北老师已经起床到厨房开始烧热水，伊娜老师做早饭，唐淮鹭和寻译去帮忙，寻译对做饭一窍不通，只是让干什么就干什么。

唐淮鹭做菜却很熟练，连伊娜老师都夸赞他，寻译看了一会儿，觉得以前说唐淮鹭有点笨是失误，他自己才是笨的那个，于是到灶台旁帮西北老师烧水。

唐淮鹭注意到他离开，问：“怎么走了？”

寻译搬了凳子跟西北老师坐一块，帮西北老师递火柴，说：“这暖和。”

西北老师笑说：“烧火这个活就是好，暖和。”

没过多大会儿，沈寒也收拾好来厨房了，没有她能插上手的地方，她便坐到了灶台旁，跟西北老师说她今天可以正常上课了。

西北老师在犹豫。

唐淮鹭这时说他也可以正常上课了。

西北老师去看寻译，寻译点了点头，但是提议沈寒今天上午先上一节数学课，先熟悉熟悉，因为数学跟英语不一样，孩子们一直在学，需要时间相互适应。

唐淮鹭又说如果下午风不大，可以让孩子们上体育课。

以前寻译没来的时候，是西北老师带孩子们在操场上体育课，西北老师身上有浓厚的书生气，跟学生相处的也久，不太能管的住学生，西北老师也不懂体育课那一套东西，渐渐从一周一节课变成了一个月一节课。

寻译来了以后，跟西北老师提过，西北老师把这门课程交给了寻译，说一个月上一节课就行，寻译带过一节，没能融入进去，操场什么体育设施都没有，便召集孩子们回教室，给他们放电影看。

看的是放牛班的春天，自然是不能完全看懂的，一群孩子挤到一块，盯着窄小的电脑屏幕，也看的津津有味，屏幕上的孩子笑的时候他们也跟着笑，孩子们组成合唱团唱歌的时候他们也一起唱歌。

后来寻译没再给他们放过电影，他受不了孩子们看影片的那个场景，太心酸。

西北老师想了想，同意了，安排了两个年级合班一起上，他说：“上次是寻译带孩子们在操场玩的，淮鹭和孩子们还不熟悉，这次你们两个就一起去，我把五六年级安排在一块，占用下午第一节课，后面正常上课，如果效果可以，我们后面体育课就合班上。”

待吃完饭，收拾好厨房，寻译和唐淮鹭回了宿舍，关上门，寻译提醒唐淮鹭：“你的伤口，包一下。”

唐淮鹭以为寻译还会像以前那样帮他，他坐凳子上等寻译，寻译没有要动手的意思，去翻他的糖果盒子，拿了两颗，自己留一个，递给在桌边端坐等寻译给他包伤口的唐淮鹭一个。

唐淮鹭接过去，说：“我的伤口……你帮我包一下啊。”

寻译把糖果剥开放嘴里，才去拿桌上的酒精，唐淮鹭闻到熟悉的百合香，闭了眼睛，跟寻译讲话，又像解释：“我觉得我自己包不好。”

寻译不吭声，唐淮鹭睁了眼睛稍抬头去看寻译：“你怎么不说话？”

寻译拿纱布往他额头上甩一下：“低头。”

唐淮鹭低头闭眼，继续说：“你会不会觉得我很麻烦你？”

寻译把纱布捂他伤口上，手指有几寸皮肤贴在他额头，看着他说：“你怎么这么多话。”

寻译没了动作，唐淮鹭感觉到寻译应该是在看他，他睁开眼睛与寻译对视，寻译似笑非笑，眼睛尤其漂亮。

唐淮鹭不敢直视，收回视线，闭了眼睛说话：“那我以后多读书，少讲话。”