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接下来的课时，汪雪几乎都是浑浑噩噩地度过的。

她心里既有对自己差劲表现的羞愧，同时又带了些对景谅的埋怨——

既然他这么厉害，为什么不能早点把这些都搞定？

如果他不是只顾着自己研究那个什么算法，哪怕多花一点点时间，再仔细检查调试一下她的代码，她今天就不会出那么大的丑了。

就是因为景谅这个组长说了没问题，她才没有再去检验自己的代码。假如安老师因为这件事，给她打了低分，那景谅绝对要负大半的责任！

“同学，麻烦让一下。”身边同学的声音将汪雪拉回现实，她这才发现，原来不知不觉间，已经下课了。

同学们陆陆续续起身离开教室，过道里满是嘈杂的脚步声和交谈声。汪雪收拾好东西，拖着沉重的步伐朝外走去。

刚走到教室门口，就被一个女生叫住了。“汪雪，安老师让你去他办公室一趟。”

安老师找她？

汪雪立刻紧张了起来。

果然是因为她的答辩表现吗……

汪雪胆战心惊地来到安宥之办公室前，踌躇了很久，最终还是抬手敲了敲门，得到一声“进”。

她吞了吞口水，抬步走进办公室。

安宥之的办公室，规模比校长的还大，装修也不知道高级了多少。

脚下是冷灰色的长绒羊毛地毯，踩上去寂静无声。墙面并非单调的白，而是覆盖着带有丝绸般微光的浅米色肌理漆。

安宥之就坐在办公桌后面，看到汪雪进来，冲她招了招手。

“安，安老师……请问您找我有什么事……”汪雪怯生生地开口。

安宥之笑盈盈地看着她：“汪同学，答辩结束后，我很担心你。看你状态不太对，是不是压力太大了？”

他的话瞬间打开了汪雪情绪的闸门。她的眼圈立刻红了，低下头，声音哽咽：“老师，对不起……我……我搞砸了。”

“别这么说。”安宥之递过一张纸巾，“每个学生成长过程中都会遇到困难。这不全是你的问题。”

他身体微微前倾，营造出一种推心置腹的氛围。

“我看得出来，你是一个非常努力、非常认真的学生。你的笔记是我见过最工整的，作业也每次都按时交。但是……在这样一个高技术难度的项目里，有时候，光靠努力是不够的。”

他叹了口气，仿佛感同身受：“项目 leader 的职责，就是根据团队成员的特点，合理分配任务，并提供必要的支持。显然，在这个项目里，你没有得到应有的支持和引导。”

这句话像一颗种子，精准地落在了汪雪委屈的土壤上。她想起了自己无数次对着无法理解的代码发呆，想起了景谅给她的那些她看不太懂的文档。

安宥之观察着她的表情，继续慢条斯理地说：“我注意到，景谅同学把最核心、最能体现技术含量的算法部分牢牢抓在自己手里。这当然能最大化展示他个人的能力，但是……”

他刻意停顿了一下，让“但是”之后的意味显得更加深长。

“但是他有没有考虑过，像你这样基础稍微薄弱，却渴望学习和进步的队员，需要一个什么样的成长环境？他有没有耐心地、一步步地教你如何解决那个‘按钮延迟’的问题，而不是丢给你一个概念，让你自己去摸索？”

他仿佛无意地提到：“我听说，他为了优化那个OT算法，可以连续熬好几个通宵。”

“如果他能把这份精力的十分之一，用在帮助队友理解基础概念、调试具体问题上，你们团队的整体表现，何至于此？”