杨妩正在讲课。她今天穿了件浅蓝色的衬衫，显得清爽又精神。

黑板上画着简单的示意图，正是那个物流配送的优化模型。

她没有照本宣科地讲解数学公式，而是从一家本地超市的生鲜配送难题导入，引导学生一步步分析约束条件，建立目标函数。

“如果我们是这个区域的配送经理，怎样才能在保证所有门店都能准时收到新鲜食材的前提下，让总运输路程最短、油耗最低呢？”杨妩的声音透过门板隐约传来，带着启发式的语气。

学生们显然被这个实际的问题吸引住了，纷纷举手发言，课堂气氛活跃。

顾庭之看到杨妩从容地引导着讨论，将学生零散的想法逐步引导到线性规划的核心概念上，逻辑清晰，深入浅出。

他静静地看了一会儿，没有惊动任何人，便悄悄离开了。

心里有一种奇异的满足感，仿佛自己也参与了这堂精彩课程的准备过程。

这种因为对方的成功而感到喜悦的心情，对他而言，是一种新鲜而美好的体验。

日子一天天过去，校园里的合欢树早已绿叶成荫。期末考试的氛围渐渐浓厚，空气里都带着一丝绷紧的弦音。

顾庭之和杨妩作为班主任，也进入了最忙碌的阶段，不仅要督促复习，还要密切关注学生的心理状态。

这天晚自习，顾庭之在走廊里遇到刚从教室出来的杨妩，她脸上带着一丝疲惫。

“怎么样？”顾庭之问道，递过去一瓶刚买的矿泉水。

杨妩接过水，道了声谢，拧开喝了一口，才说：“大部分状态还行，就是有几个学生明显焦虑过度，得再个别聊聊。”

“正常，每到这个时候都这样。”顾庭之表示理解，“需要我找男生谈的话，随时说。”

“好。”杨妩点点头，顿了顿，看向他，“你也注意休息，脸色有点疲惫。”

这句平常的关心，却让顾庭之微微一怔。他下意识地摸了摸自己的脸，笑道：“还好。你也是，别熬太晚。”

简单的对话，在灯火通明的教学楼走廊里，显得格外平常，却又透着一种历经波折后沉淀下来的温情。

他们像是两艘经历过风浪的船，终于驶入了平静的港湾，可以彼此照应，从容地面对接下来的航行。

放学后，顾庭之开车回家。车载电台里播放着舒缓的轻音乐，他望着窗外流光溢彩的城市夜景，思绪有些飘远。

他想起了那个在合欢树下鼓起勇气道歉的傍晚，想起了杨妩站在讲台上自信从容的身影，也想起了刚才她那句淡淡的关心。

愧疚感并未完全消失，但它已经不再是横亘在两人之间的障碍，而是化为了记忆的一部分，提醒着他珍惜当下。

他现在对杨妩的感情，复杂而清晰，包含了欣赏、尊重、信赖，还有一丝连他自己都尚未完全定义的、悄然生长的情愫。

车子汇入夜晚的车流，尾灯连成一条闪烁的光带，驶向充满希望的未来。