“这样啊。”

听到黄力伟的回答，林丽云感觉很微妙，肯定是有事情，不然黄力伟不会这样：“到底怎么样？”

“你班上有学生家长举......举报你。”黄力伟也有些难以启齿，他可太清楚这一个学期以来林丽云为八（2）班付出了多少，所以接到校长电话说有学生家长举报林丽云的时候都不敢相信，可是事实就摆在那里，的确是有人举报林丽云。

听到自己被举报，林丽云觉得脑子嗡嗡的，耳朵好像一瞬间听不到任何声音，整个人的灵魂都被抽出来了，眼神呆滞，她怎么也没想到自己会被举报，会在第一年工作就被举报，自己带八（2）班没有功劳也有苦劳吧，所有人都能看到她的努力付出，就这样，她居然还被举报了！

林丽云无法理解，也不想理解，她甚至还不相信地问黄力伟：“你确定吗？是我？”

“的确是你，匿名信上写着举报对象是班主任林丽云，所以教育局今早直接打电话给校长，校长联系我，想问一下是什么情况。”黄力伟将今早的接到的电话详细告诉林丽云，连同信件内容。

“所以学生家长觉得我让学生罚抄所以举报我是吗？”林丽云明白了，是因为之前寻找第十一位同学的时候罚了全班同学抄写，其中落跑的同学是罚抄二十遍，因为罚抄学生觉得林丽云在体罚学生，所以直接举报到教育局。

“对，你是什么原因要学生罚抄的？”

“我班级不是有一天跑操落跑被督导队抓到了，扣了十一分吗？然后为了找出这几个学生，就让他们罚抄了一遍课文，落跑的学生罚抄了二十遍。”林丽云将罚抄的原因如实告诉黄力伟，并且再三保证除了这次罚抄之外，她再没有做过任何的事情故意让学生抄写的。

“行，那你以后注意点。”黄力伟本来想说以后别让学生罚抄了，换个方式惩罚学生，然后又想了想抄写已经是最轻松的了，没有其他更好地办法让学生长记性，任由学生学生犯错什么事情都不管就更不可能了，他自己也觉得难办，干脆就提醒林丽云算了，“以后要先确保自己的安全，哪一个方面的都是。学生问题如果口头批评没有解决最好就联系家长，看家长态度，如果家长觉得没什么大问题，我们也不要过多去处罚，如果家长愿意让我们处理，我们再酌情处理。总之一句话，千万千万要小心，自己最重要！”

黄力伟的话并没有让林丽云的心情好转，反而让她更加难受，她边哭边想，自己从来就没有对学生处罚严重，很多时候都是考虑到学生的自尊或者承受能力，每次的小心翼翼最后换来的还是不理解，林丽云觉得自己实在是太委屈了，在挂完黄力伟的电话之后，她本来想要出去吃一顿大餐的心思彻底没有了，连吃饭的胃口都没有了，她想不通自己哪里对不起学生。

这简直就是赤裸裸的践踏她的真心，林丽云甚至自暴自弃想到，从今以后学生的任何事情她都不会再管了，尊重他人命运，放下助人情怀。

这样子，她当老师的意义在哪里呢？大学学习的时候将“教书育人”四个字深深刻在脑海中，未曾忘记，而现在呢？她根本找不到“教书育人”这四个字的意义在哪里。