发出去后，她又赶紧补了一句：“当然，我只是随口说说。”

“你的建议很有趣。我会考虑。”

对话到此为止。安玥关掉系统，继续吃那碗已经有些坨了的面条。

她没把这段闲聊太当回事。维系客户嘛，偶尔聊点人情味的话题，有助于提高客户粘性。

这是她前世做品牌时就懂的道理。

在未来时空的某个全息屏幕前，某人把“甜得齁嗓子”和“借葱还蒜”这两个词，认真记进了私人备忘录里。

日子一天天过去，七月中旬，天气越来越热。

安玥用卖废品的零钱，买了个西瓜。不是整个买，是跟赵婶拼着买。赵婶家四口人，她一个人，合买一个，对半劈开。

傍晚，她把西瓜泡在井水里冰着，等天黑了端出来，坐在院子里用小勺挖着吃。瓜很甜，籽很多，她一边吃一边吐籽，赵家小孙子在隔壁院子哇哇哭，好像是摔了一跤。

安玥听着这些声音，忽然觉得，这样慢吞吞的日子也挺好。

如果不用提防世界规则的排异，不用算计每一分钱，不用惦记那个失踪的林知远就更好了。

说到林知远，她这几天又翻了一遍手头所有的资料，包括那些还没卖掉的零散图纸。除了那张“星-改-3”，再没找到类似的标记。

秦教授那边没再联系，周明远倒是来过一封信，说秦教授已经回首都了，留了话让她有消息就写信到学校。

Z也没有再提寻人的事，仿佛那天的委托只是随口一说。

安玥乐得清闲。她开始悄悄置办上学的行当：去百货商店扯了几尺布，准备做床单和被套；买了个崭新的搪瓷脸盆，印着红双喜字；还有牙刷牙膏、毛巾肥皂……每买一样，她就在心里划掉一笔预算。

七月下旬的一天下午，安玥正在院子里洗衣服，邮递员的喊声从巷口一路传来：“安玥！挂号信！”

她手一抖，肥皂掉进盆里。

跑出去接过信封，厚厚的，落款是省招生委员会。她赶紧撕开信封。

里面是一张录取通知书。

“……安玥同学，你已被我校机械工程系录取……”

机械工程。她报志愿时填的，想着这个专业实用，毕业后好找工作。

现在真考上了，反而有点恍惚。

赵婶听到动静出来，看见她手里的纸，眼睛瞪得溜圆：“安玥！这是录取通知书？！”

“嗯。”安玥把通知书递过去。

赵婶不认几个字，但认识大红公章。她一拍大腿：“哎哟！真考上了！大学生！咱们巷子出大学生了！”

她这一嗓子，左邻右舍都出来了。通知书被传看着，赞叹声、羡慕声、还有几家大人揪着自家孩子耳朵说“看看人家安玥”的训斥声，热闹得跟过年似的。

王主任很快也知道了，特意跑过来，笑得合不拢嘴：“好孩子！给咱们街道争光了！助学金的事包在我身上！”

当晚，赵婶硬拉着安玥去她家吃饭，炖了鸡，炒了鸡蛋，还开了瓶白酒。安玥被灌了两小盅，脸红扑扑地回家，躺在床上傻笑。

笑着笑着，眼泪就出来了。

她想起前世那个在小县城拼命读书，终于考上名牌大学的自己；想起熬夜加班猝死时电脑屏幕上没写完的方案；想起刚穿来时的生存倒计时……

第二天，安玥去街道办办了户口迁移证明，去派出所转了粮油关系。上大学后，吃饭要靠粮票和助学金了。

忙完这些，她回到家，终于有时间好好规划下一步。

九月开学，现在七月底，还有一个多月。她得把家里的事处理好：房子怎么办？这些还没卖掉的资料怎么处理？还有那个至今没露面的“林知远”的线索，要不要继续找？

正想着，系统提示音又响了。

这次是系统商城的新提示：【月度限时特惠：旧历年代物品深度鉴定三次服务大放送，现价9999。是否购买？】

深度鉴定？安玥点开说明。这项服务不仅可以评估物品的市场价值，还能分析其技术含量、历史背景，甚至追溯可能的来源。

她心动了。手头那些零散图纸里，说不定真有漏网之鱼。

咬咬牙，买了。

【购买成功。剩余鉴定次数：3。当前纪元币余额：290001。】

她立刻从那一堆还没整理的图纸里，随机抽了三张看起来边缘破损、字迹模糊的草稿。

【深度鉴定启动……】

蓝光扫过第一张。

【鉴定完成：1959年手绘轴承改良草图。技术含量：低。历史价值：低。来源追溯：绘制者为纺织厂配件分厂技术员张建国（已退休）。无特殊关联。】

安玥撇撇嘴，浪费一次。

第二张。

【鉴定完成：1968年齿轮参数计算草稿。技术含量：中。历史价值：中。来源追溯：绘制者为……警告，数据部分缺失。检测到边缘有铅笔涂抹痕迹，经还原，疑似“林工说此处可行”字样。】

安玥坐直了身体。

林工？林知远？

“继续分析涂抹痕迹的关联性。”她下令。

【分析中……涂抹笔迹与正文笔迹不同，为另一人所加。根据压力痕迹分析，添加时间晚于正文约1-3天。关联性推测：可能为他人批注。】

“能判断批注者的笔迹特征吗？”

【数据不足。但可提取笔迹力度曲线，存档备用。】

也行。安玥把这张图纸单独收好。

第三张。

这张更破了，是一张表格的背面，用圆珠笔写着几行算式，还有几个像代号一样的字母组合。

【鉴定完成：旧历年代简易加密算式。技术含量：高。历史价值：待定。来源追溯：笔迹与“星-改-3”图纸标注者相似度87%。算式为自定义替换加密，密钥疑似日期相关。初步破译片段：“验证……失败……方向……错……”】

安玥屏住呼吸。

“继续破译，需要什么条件？”

【需更多同源加密文本，或密钥提示。】

同源加密文本……她手头肯定没有了。但也许，在别的地方还有？

她忽然想起秦教授说的，林知远痴迷于理论推演，留下过一些笔记。

那些笔记会不会用了类似的加密方式？

而Z要找的，会不会就是这些加密笔记里隐藏的东西？

安玥把三张图纸摊在炕上，盯着那些模糊的字迹和算式。

窗外的蝉鸣一声高过一声。

她忽然觉得，这个即将离开的小县城，这个她以为马上就能告别的过去，好像还藏着很多她没弄明白的秘密。