他看着眼前眉眼清冷、气质温柔的少女，认真发出邀约：“既然你要表演小提琴，不如我们凑一个合奏节目？小提琴配钢琴，刚好适配，比单人独奏更饱满好看，舞台效果也会更好。我们两个人搭档，怎么样？”

单人的乐器表演难免单薄，而小提琴悠扬婉转的音色，搭配钢琴温润厚重的旋律，本就是舞台上最经典、最适配的组合，相辅相成，足够撑起一个完整又出彩的开幕式节目。

言露微微一怔，心底快速思索着。

她原本打算就自己一个人的，毕竟她没有和别人共同同台的经验，而且和一个人合奏还是需要很久的磨合的。

不过反正离运动会还有一段时间，也没什么不行的

而且何风随态度坦荡真诚，没有半分戏谑和勉强，是真心想要搭档配合。

短暂的迟疑过后，言露轻轻颔首，清冷的眉眼染上一丝浅淡的柔和，轻声应道：“可以，那我们到时候去你家排练吗？”

“去小卖部。”

何风随立刻笑开，眉眼弯弯，少年气十足，语气里满是轻快和期待：“那我们回头抽空挑一首合适的曲子，找时间一起排练就好，很简单的。”

言露眨了眨眼：“你把钢琴放小卖部？”她有些不可思议，毕竟钢琴还挺贵的，而且还不像小提琴那么好移动。

何风随满不在乎：“我平时不回家，而且我是把钢琴放在二楼。”

“居然还有二楼？”言露还是第一次知道他的小卖部还有二楼呢。

对方点了点头，解释道：“我平时都在二楼睡。”

敲定了合奏的事情，何风随眼底满是愉悦，心情肉眼可见的变好，原本慵懒的姿态也变得格外轻快。

言露收回目光，重新落回眼前的数学试卷上。

她对待学习向来极致认真，错题从不敷衍糊弄。每一道做错的题目，她都会从头梳理知识点，一步步复盘解题思路，找出自己出错的根源，一一标记清楚。

红色的笔迹细致地更正着原有错误的步骤，黑色的笔迹工整地写下全新的解题过程，条理清晰。

遇到不会的，就把试卷推到何风随面前，有些疲惫的问道：“这题怎么做啊，何风随。”

最后“何风随”三个字拉长了尾音，听起来像是对不会的题的烦躁，又像是在无意识的撒娇。

高一的数学知识点相较于初中难度陡增，逻辑性、抽象性更强，很多新生都难以适应，频频出错。

何风随看着她生无可恋的模样有些好笑，拿过试卷仔细的看了一遍，随后和她讲解：“首先，我们先用这个公式……”

她就这样安安静静的听着，何风随讲的很慢，确保她可以跟上速度。

足足讲了十分钟，言露才把这题搞明白。

又用了一节课，言露做了一遍错题，把错题订正起来。确认试卷完全订正完毕后，言露轻轻舒了一口气。

做完这一切，她没有片刻松懈，也没有像其他同学一样趁机偷懒休息。

她从课本堆最上方，拿出崭新的高一英语必修课本，又抽出随身带的单词本，翻开新的一页。

阳光温柔地笼罩着她的侧脸，勾勒出柔和的下颌线条，静谧又美好。

她微微低头，目光落在一个个英文单词上，轻声默读、记忆，手指在单词本上轻轻描摹着字母，一边背诵一边标记重点难点。

教室的时光缓缓流淌，安静又悠长。

不知过了多久，走廊上传来沉稳规律的脚步声，越来越近，是任课老师的声音。

原本稍稍松弛的教室瞬间安静下来，闲聊的同学立刻闭口，休憩的同学纷纷坐直身体，收回散漫的姿态，所有人都迅速回归学习状态，规整端正，氛围瞬间肃穆起来。

数学老师拿着一摞教案和成绩单走进教室，轻轻将书本放在讲台上，目光扫过全班，开口道：“好了，安静下来，上课了。这节课我们专门讲评刚刚考完的周测试卷，重点讲易错题型和高频考点，所有人认真听，错题一定要彻底弄懂。”

教室里鸦雀无声，所有人目光齐刷刷投向讲台。

言露也立刻坐直身体，拿出刚刚订正完毕的试卷，笔尖准备就绪，目光专注地看向讲台，认真等候老师讲课。

老师讲的更符合大部分同学去听，言露时常跟不上她的节奏。

言露这时才发现，她除了专门辅导外，只有何风随才会按照她的速度来讲题。

她眼睛无意识的看向何风随。

对方照旧把知识点梳理清楚了，他这次数学考了145分。

言露见他正在抄笔记，有些疑惑的问：“你不是已经有一份了吗？为什么还要再做一份？”