周五傍晚，教师办公室的灯光还亮着。

夏进和陆成并排坐在电脑前，正在完善“双师课堂”的试点方案PPT。屏幕上，语文与数学知识点的融合图谱已经初具雏形。

“这里可以加一个实践环节，”陆成指着思维导图的某个分支，“让学生测量校园建筑，计算面积体积，同时为这些建筑写说明文。”

夏进点头，手指在键盘上敲击：“需要加入古诗文中对建筑的描写作为范例，比如《阿房宫赋》的宏大，《陋室铭》的简朴……”

两人的头靠得很近，夏进能感觉到陆成的呼吸轻轻拂过自己的耳侧。办公室很安静，只有键盘的敲击声和窗外隐约传来的操场喧哗。

“夏老师，你用的洗发水是桂花味的吗？”陆成突然问，声音很轻。

夏进一愣，耳尖微微发红：“嗯……怎么了？”

“挺好闻的。”陆成说完就转过头，假装专注地盯着屏幕，但泛红的耳根出卖了他。

夏进的心跳快了几拍。这段时间的朝夕相处，让某种朦胧的情感在两人之间悄然生长。他们会在讨论教学时自然地为对方倒水，会在走廊相遇时相视而笑，会在深夜互发“早点休息”的消息。

就在气氛微妙的时刻，夏进的手机突然响起刺耳的铃声——是生活老师王老师的紧急来电。

“夏老师，你们班的辞雨在宿舍出事了！你快过来！”电话那头的声音急促而慌张。

“怎么回事？”夏进猛地站起。

“他被几个初二的学生打了，头都破了！现在他哥哥正抱着他，谁都不让靠近！”

陆成也听到了电话内容，立即抓起外套：“走！”

两人几乎是跑着冲向男生宿舍楼。夕阳把天空染成血红色，走廊里回荡着他们急促的脚步声。

六年级男生宿舍在三楼。刚上楼梯，他们就听到了嘈杂的人声和压抑的哭声。

311寝室门口围着一群学生，生活老师正焦急地试图拨开人群。夏进和陆成挤进去，眼前的景象让他们的心都揪紧了。

寝室中央，一个穿着初二校服的清瘦少年正坐在地上，怀里紧紧抱着一个瘦小的六年级男生。年长的那个背对着门，肩膀微微颤抖；年幼的那个额头有一道明显的伤口，鲜血顺着苍白的脸颊流下，染红了哥哥胸前的校服。

最触目惊心的是，哥哥的手臂、脖颈上也有伤痕和淤青，显然刚才经历了一番撕打。

“辞逢林？辞雨？”夏进认出了这两个学生。辞雨是他班上的，一个总是安静坐在角落的男孩，成绩中等，性格内向。辞逢林则是初中部的，陆成隐约记得这个学生在数学竞赛中拿过奖。

“都散开！别围在这里！”陆成厉声对围观的学生喝道，随即蹲下身，声音放柔，“辞逢林，我是陆老师。让我们看看辞雨的伤势，好吗？”

抱着弟弟的少年猛地抬头，眼睛里布满血丝，像是受伤的幼兽。他怀里的辞雨小声啜泣着，身体不住发抖。

“他们打他……”辞逢林的声音嘶哑，“几个人打他一个……就因为他……”

他突然咬住嘴唇，没再说下去。

夏进已经拨通了校医的电话，同时检查辞雨的伤口。额头的伤口不算深但需要缝合，脸颊有淤青，手腕上也有抓痕。他抬眼看向辞逢林，发现这个初二男生嘴角破裂，右手关节红肿，显然是为保护弟弟而搏斗过。

“先把辞雨送到医务室。”夏进冷静地说，试图从辞逢林怀中接过弟弟。

“不！”辞逢林抱得更紧，眼神警惕地看着周围每一个老师，包括陆成和夏进。

陆成理解这种不信任。他轻轻按住夏进的肩膀，示意让他来。

“辞逢林，”陆成的声音沉稳而坚定，“你看，辞雨在流血，需要马上处理。如果你不放心，可以全程跟着。我向你保证，不会让任何人再伤害他。”

少年盯着陆成的眼睛，似乎在判断这话的可信度。几秒钟后，他紧绷的肩膀终于松懈了一些，小心地将弟弟交给陆成。

陆成抱起辞雨——这孩子轻得令人心疼——快步走向医务室。夏进则扶着辞逢林跟在后面，感觉到这个看似倔强的少年其实浑身都在微微颤抖。

医务室里，校医迅速为辞雨清洗伤口、消毒、缝合。整个过程辞雨都很安静，只是紧紧抓着哥哥的手，偶尔因疼痛而瑟缩。

缝针时，辞逢林站在床边，眼睛一眨不眨地盯着校医的每一个动作。他的侧脸线条紧绷，下颌角因为咬牙而凸起。夏进注意到，这个少年看着弟弟的眼神，远远超出了一个哥哥对弟弟的正常关切。

那眼神里有痛苦，有愤怒，还有一种近乎绝望的保护欲。

陆成也察觉到了。他与夏进交换了一个眼神，两人都意识到，这不是普通的校园欺凌。

处理好辞雨的伤口后，校医转向辞逢林：“你的手也需要处理。”

“不用。”少年生硬地回答。

“辞逢林，”陆成的语气不容置疑，“如果你也受伤了，明天怎么照顾弟弟？”

这话击中了要害。辞逢林沉默地伸出手，任由校医处理他关节处的红肿和擦伤。

趁这个间隙，夏进轻声问辞雨：“能告诉老师发生了什么吗？”

辞雨看向哥哥，得到点头同意后，才用微弱的声音说：“他们……说我哥是变态……说我们……然后推我……用篮球砸我的头……”

“他们是谁？”夏进问。

“初二(5)班的……王磊他们几个……”辞雨的声音越来越小，“他们一直说我哥的坏话……今天在宿舍楼下遇到，就……”

辞逢林突然开口，声音冰冷：“因为我拒绝了王磊姐姐的告白，他就到处造谣。今天看到小雨一个人，就带着人围住他。”

事情逐渐清晰：典型的校园欺凌，但背后有更复杂的缘由。

陆成问：“这些事之前发生过吗？为什么没有告诉老师？”

辞雨低下头，辞逢林则别过脸去。答案不言而喻——他们不信任大人能真正解决问题，或者更糟，害怕说出来会招致更多报复。