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第40章 “无为而治”错位到君主专制的路径上。试试用喉咙碾碎香蕉

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君主专制中央集权与“无为而治”、“择君”、“尚贤禅让”,

是春秋战国以来社会生产能力、社会治理能力的变化、发展,促成的社会走向社会化、个体性以及社会化、大一统治理的两种选择,两条线索。

实际的运行,却是这本来是两种路径的治世形式,常常相互交错,相互错位。

更准确地说,“无为而治”、“择君”、“尚贤禅让”常常交错、错位到君主专制的路径上。

这两种本来是不同的路径需要相互吸收、相互借鉴。

相互吸收、相互借鉴与相互嫁接、相互交错、相互错位是完全不同的概念。

相互吸收、相互借鉴是按照“体”“用”,如著名的“中体西用”,以一方为“体”,另一方为“用”,是“体”对“用”消耗、吸收、利用。这是有益的,必要的。

相互嫁接、相互交错、相互错位则不同,它是同样是“体”的硬性切入、嵌入。

这种硬性切入常常引起这两种“体”的混乱。

当然,如果是对原有的“体”进行根本性的改造,那是另外一个问题。

“无为而治”切入君主专制中央集权治世之中,就是这种情况。

在君主专制条件下实行“无为而治”,必须是在君主专制中央集权的框架之内,在严谨的防范之内有序实施。

如果是不加控制的“无为而治”,那就会成了放任自流。

其贻患是严重而深远的。

特别是在专制社会这种放任自流的危害及其社会隐患更快、更大。

当然如果是在真正的“无为而治”的社会治理方式内实行“无为而治”,那就是有道的约束在起作用,就不存在放任自流。

这时专制集权的切入反而成了累赘,成了祸患。

可“无为而治”历史上就一直没有真正居于过主导地位。

历史的现实就是,“无为而治”,自治,有限君权,有限政府,面对强势、暴虐的君权,黯然失色,无所作为,只能沦为法家、儒家、君主专制的“用”。

“无为而治”对社会秩序的以有道的法治国、以有道的制度约束一直停留在理念的阶段,缺乏具体的举措。

不人为干预、由“人治”为“道治”的“无为而治”,在专制社会在没有控制时很大程度上就成了对社会秩序的放任自流。

君主专制需要绝对集权,“无为而治”其实成了放任自流;

在集权之上借鉴、利用“无为而治”,却可以收到出奇好的效果。

这就是“贞观之治”的奥秘。

“文景之治”从总体上讲,是难得的治世。武帝之后不时实行的某些“无为而治”,其贻患就很大了。

在当时的社会生产能力、社会治理能力的社会基础上,黄老道家游离在了大乱初建的空白时段和顺境、没有权利纷争的时空。

自治、有限君权、有限政府成了只有理想状态下的治世方式,演绎成了空想。

存在权利纷争时黄老道家的治世方式是束手无策而又有贻患。

是当时时代个人修为,平和的小居社内处世的至世至尊宝典。

这里一个重要的问题,是都没能对君主的权力、施政、特别是交接以及纠偏进行深入的探讨,作出实际的规范。

黄老道家的“无为而治”和墨家的“择君”、“尚贤禅让”,在这一方面作了深入的有益的探究,但缺乏具体的举措,可操作层面的很少。

面对狰狞而来的帝国列车,百家争鸣的诸子百家,法家的君主专制中央集权,墨家的“择君”、“尚贤禅让”,黄老道家的“无为而治”,儒家的崇尚"礼乐"和"仁义",主张"德治"和"仁政",都并没能交出应有的答卷。

缕 兰:“无为而治”、“择君”、“尚贤禅让”常常交错、错位到君主专制的路径上。

爸爸,

看明白了。

就是我的自由、“无为而治”、顺其自然,不能错位到爸爸形式化的请安上。

哈哈。

桃花源:忏悔吧!

媚嫔。

缕 兰:爸爸。

能不能别弄那么多没用的。

桃花源:嫔都不约束,还不都上房揭瓦。

缕 兰:我不会啊。

爸爸。

桃花源:马不带上笼套还行?

何况是媚嫔这样的桀骜不驯的野马。

缕 兰:哪有啊。

桃花源:还不够乖,不够听话。

缕 兰:我最听话。

桃花源:其实媚嫔内心还是很纯真、认真、柔顺的。

可爸爸,还是想,给媚嫔带上笼套。

缕 兰:不想。

桃花源:可爸爸想。

缕 兰:不想。

桃花源:那样便于爸爸调理媚嫔。

缕 兰:老忘了请安。

太忙了。

桃花源:媚,

想让爸爸好好调理吗?

缕 兰:嗯。

桃花源:媚,昨天爸爸也说了,从媚内心里,想让爸爸怎么玩媚嫔呢?以让媚嫔充分释放。

缕 兰:爸爸。

我不是太那啥。

桃花源:啥?

缕 兰:没啥。

桃花源:爸爸的媚嫔是害羞了。

几点去上课?

缕 兰:八点去单位。

桃花源:不早了,准备去学校吧。

缕 兰:在干嘛呢。

爸爸。

桃花源:还在宾馆。

上午再忙忙,就回去了。

缕 兰:嗯呢。

桃花源:还没有说,现在一般什么阶段有时间。

缕 兰:现在休息。

我只是去单位拿点东西。

桃花源:休息多长时间?

缕 兰:十天。

桃花源:从哪天开始休息?忙了这么久了,也该休一段时间。

缕 兰:嗯呢。

大前天休息的。

桃花源:那这段时间网课也不多吧?

都考完试了。

学生也想歇歇。

缕 兰:嗯呢。

寅年-6-16下午

缕 兰:爸爸。

桃花源:在家里?

那这段时间干什么呢?不用上课,也没有网课?

寅年-6-18早上

缕 兰:爸爸。

桃花源:早上好,媚嫔。

寅年-6-18下午

桃花源:媚,

明天如果不下雨,下午过去?

缕 兰:今天没空。

爸爸。

桃花源:明天。

说的明天。

下雨就周三。

今天在忙什么呢?

缕 兰:有课。

桃花源:明天下午有课吗?

或中午。

缕 兰:有呀。

看看后天吧。

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